Sinnerfassendes Lesen – Differenzierte Leseübungen

Die vorliegende Karteikartensammlung für den Deutschunterricht enthält eine Vielzahl von Lesetexten.

Inhaltlich wie auch vom Anspruch des Leseverständnisses her richten sich die Lesetexte dabei an die unterschiedlichen Lesefertigkeiten der Kinder. Diese sind zur Förderung des sinnerfassenden Lesens und für den differenzierten Lese- und Deutschunterricht gut einsetzbar.

Zu jedem Text sind Fragen zu beantworten, die das Sinnverständnis überprüfen. Diese Fragen können in Partnerarbeit beantwortet werden, können aber auch in Einzelarbeit schriftlich erfolgen.

Einige Texte sind auch zur Festigung von Rechtschreibübungen und Wortschatzerweiterung einzusetzen.

Viele Texte bieten auch Kommunikationsanlässe. Die Kinder sollen erzählen, berichten, beschreiben, schildern.