Leseförderung 1

Die Mappe zur Leseförderung besteht aus 10 Kapiteln zu je 10 Seiten plus 10 Übungsseiten zur Sinnentnahme auf der Wort-, Satz und Textebene, die unabhängig von den jeweiligen Kapiteln eingesetzt werden können.

Sie ist so aufgebaut, dass alle Bereiche, die Leseförderung ausmachen, in jedem Kapitel vertreten sind.

• Signalgruppen – Buchstabengruppen – Mitlauthäufungen
• Erweitern der Blickspanne – meist ein Grund für geringes Lesetempo
• Sinnerfassung
• Blitzlesen – Augentraining (Förderung und Steigerung des Lesetempos)
• Lesegenauigkeit – gegen Flüchtigkeitsfehler und Herleitungsfehler aus dem Textzusammenhang
• Nachmittagsblatt zur eigenständigen Bearbeitung mit Texthilfe für verschränkten Unterricht, Nachmittagsbetreuung, Hausübung
• Selbstkontrolle mit Eigenverantwortung

Die Übungsbereiche beziehen sich jeweils auf einen Text in großem Druck mit weitem Zeilenabstand und möglichst kurzer Zeilenlänge. Die Texte haben jeweils Tim, den Träumer als Protagonisten und sind immer wieder gleich aufgebaut, was die Sinnentnahme wesentlich erleichtert.

Zusätzlich bekommen PädagogInnen wertvolle Hinweise und Materialien zur Überprüfung des Leistungsstandes und der Lesekompetenz ihrer Klasse. 3 Texte mit Angabe der Wortanzahl und abgestimmten Fragen bieten das geeignete Instrument hierfür.