Förderung zur nummerischen und arithmetischen Kompetenzentwicklung

Spielen und Lernen sind bei Kindern untrennbar miteinander verknüpft. So möchten wir in diesem Medienband nicht nur die nummerische und arithmetische Kompetenzentwicklung mit Hilfe spielerischer Übungen fördern, sondern Ihnen auch weiterführende Übungsmöglichkeiten aufzeigen. Dieser Medienband, sowie die darin vorgestellten Spiele, wurden in einer von der Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft (FFG) unterstützen Kooperation zwischen der Firma LIPURA und der Abteilung Begabungsforschung am Institut für Psychologie der Karl-Franzens-Universität Graz konzipiert. Sie eignen sich für Kinder ab 4 Jahren und werden je nach Zahlenraum herausfordernder. Der Inhalt des Spiels baut auf verschiedenen Überlegungen und Erkenntnissen der Gehirnforschung auf und richtet sich speziell an Pädagoginnen und Pädagogen, die das Verständnis von Zahlen und Mengen mit Kindern spielerisch vertiefen möchten. Besonders die Entwicklung der Raumvorstellung und der flexible Umgang mit verschiedenen Zahlformaten (z.B. Zahlzeichen, Punktmengen) stehen im Lernfokus der Übungen. Die zugrundeliegenden wissenschaftlichen Konzepte werden im Kapitel Grundlagen detailliert beschrieben. Um eine optimale Förderung zu ermöglichen, sollten Sie sich mit den darin dargestellten wissenschaftlichen Konzepten vertraut machen.

Ass. Prof. Dr. Stephan Vogel

Erweiterungen:

Zahlenmatte für Zahlenraum 1 – 20
Zahlenmatte für Zahlenraum 1 – 100